Resumen. El proyecto “Laboratorio de Letras”, impulsado por DK, busca renovar bibliotecas escolares en Quito, Latacunga y Guayaquil, mejorar el acceso a libros y promover la lectura como herramienta de desarrollo. La iniciativa incluye refacción de espacios, dotación de material y talleres educativos.
Un proyecto que busca transformar espacios de aprendizaje
El programa “Laboratorio de Letras” nace con el objetivo de fortalecer la lectura entre niños y jóvenes mediante la recuperación y modernización de bibliotecas escolares. DK impulsará esta iniciativa en centros educativos de Quito, Latacunga y Guayaquil, priorizando espacios que requieren infraestructura adecuada y acceso actualizado a materiales.
La propuesta se centra en que la lectura sea una herramienta de crecimiento personal y académico, promoviendo entornos que inspiren curiosidad, creatividad y hábitos lectores sostenibles. Para ello, el proyecto busca convertir bibliotecas tradicionales en espacios dinámicos, cómodos y accesibles.
Renovación física y dotación de libros actualizados
Una de las líneas principales del proyecto es la refacción de las bibliotecas, lo que incluye pintura, iluminación, mobiliario adecuado y señalética. El objetivo es que estos espacios sean más funcionales, seguros y estimulantes para estudiantes de todas las edades.
Además de la infraestructura, DK apoyará con la dotación de libros nuevos, seleccionados para fortalecer la comprensión lectora, fomentar la creatividad y acercar a los estudiantes a géneros variados. Se priorizarán textos en buen estado, contemporáneos y adecuados para niveles escolares diversos, garantizando una colección de lectura renovada y pertinente.
Talleres educativos y actividades de formación lectora
El proyecto también contempla talleres y dinámicas de fomento lector, dirigidos tanto a estudiantes como a docentes. Estas actividades buscan mejorar las técnicas de enseñanza, promover la lectura recreativa y reforzar las habilidades de interpretación, análisis y escritura.
Los talleres serán impartidos en cada una de las ciudades beneficiadas y se adaptarán a la realidad de cada institución. Con esto, se pretende que la lectura deje de ser solo una actividad académica y se convierta en una experiencia formativa y motivadora, que acompañe el desarrollo escolar diario.
Alianza con instituciones educativas para ampliar el impacto
Para la implementación del proyecto, DK trabajará en coordinación con instituciones educativas locales, con el fin de identificar necesidades reales y asegurar que los recursos se utilicen de forma efectiva. Esta colaboración permitirá que las intervenciones sean sostenibles en el tiempo y que las bibliotecas continúen funcionando como espacios activos de aprendizaje.
La alianza también facilitará que las escuelas se conviertan en centros de encuentro comunitario, donde las familias puedan participar en actividades relacionadas con la lectura, fortaleciendo así el vínculo entre educación y comunidad.
📌 Fuente: DK Management.
