Por Redacción OnData
Resumen. El Ministerio de Educación de Ecuador incorporó 2.800 profesionales al sistema educativo: 2.300 docentes y 500 consejeros estudiantiles. La inversión fue de aproximadamente $12 millones, reduciendo la brecha docente del 1,4% al 0,67% y el déficit de consejeros del 70,15% al 58,42%. Además, se abrirán nuevos concursos con 865 plazas disponibles.
El 10 de septiembre de 2025, el Gobierno Nacional, por medio del Ministerio de Educación, Deporte y Cultura, sumó 2.800 nuevos profesionales al Sistema Nacional de Educación. De ese total, 2.300 son docentes que se integran a las aulas y 500 son profesionales de consejería estudiantil (DECE), especializados en atención psicosocial para fortalecer el apoyo a estudiantes.
La incorporación se hizo mediante la plataforma Educa Empleo, con una inversión aproximada de $12 millones. La ministra Alegría Crespo indicó que con esta medida se logró reducir la brecha docente del 1,4 % al 0,67 %, mejorando significativamente la cobertura de maestros frente a estudiantes en todo el país.
📍 [QUITO] Bienvenidos al gran equipo del Ministerio de Educación, Deporte y Cultura, así recibió la ministra @AlegriaCrespo a 2.300 nuevos docentes 👩🏻🏫👨🏻🏫 y 500 profesionales de los Departamentos de Consejería Estudiantil 🙋🏻♀️🙋🏻♂️, que desde este mes se han integrado al Sistema… pic.twitter.com/HCObduTKmO
— Ministerio de Educación, Deporte y Cultura (@Educacion_Ec) September 10, 2025
En cuanto a los profesionales del DECE, el déficit pasó del 70,15 % al 58,42 %, lo que supone un aumento en la cobertura de casi 12 puntos porcentuales. Provincias como Galápagos muestran avances concretos: antes había solo un consejero estudiantill, ahora ya son 11, lo que demuestra un mayor acceso para los estudiantes a espacios de apoyo emocional y psicosocial.
Además, Crespo anunció que en los próximos días se abrirán nuevos concursos de méritos y oposición: uno con 815 plazas para Bachillerato General Unificado, y otro en octubre con 50 plazas para Galápagos, provincia que no ha tenido concurso en cinco años, fortaleciendo la descentralización y equidad en la distribución de profesionales.
